走进非遗文化,润泽本土教育--本土文化特色联盟分享交流活动


发表者:童睿幼儿园  于 2021年01月11日 10:15

    为进一步推动幼儿园特色发展,搭建本土文化特色联盟园之间的沟通交流平台,促进教师专业化成长,天河区童睿幼儿园于2021年1月8日开展“本土文化特色教育联盟”交流活动,活动邀请广州市天河区学前教育指导中心钟小芳老师参与专业性指导,本土文化联盟组和美术中心csgo下注平台组、结对帮扶园爱丁堡、齐齐乐的园长老师共40多人参加此次交流活动。

    第一个展示的教学活动是我园童欣园区美术专科陈敏珊老师的美术(手工)活动:《走进非遗文化--糖画馆》。陈敏珊老师是天河区美术中心csgo下注平台组的成员之一,她有一颗对学前教育美术教学热忱的心,总会不断通过乐探乐思乐研,想出许多稀奇古怪有趣的教学点子。

    本次活动的主要目标是了解中国传统民间艺术,糖画“一笔成形”亦糖亦画的特点。活动的重点是让幼儿尝试用各种的方法画糖画。陈老师在材料准备上作了大胆创新,启用了3D打印笔、迷你版热熔胶枪、乳胶等用具,鼓励幼儿对非遗文化“糖画”进行大胆的手工制作。

    瞧,幼儿们那全神贯注的神情,忘我的实操,连现场观看的老师们都按耐不住,欲欲跃试,看个清晰明白。活动中,幼儿能发挥自己的想象力做出了形象的货车、娇美小花等样式。所谓:一份耕耘,一份收获。最后幼儿还通过体验劳作创“薪”,把手工糖画“卖”给了现场“顾客们”,顾客们都慷慨解囊,全部手工糖画作品售罄,一件不剩。幼儿出示自制二维码支付卡,向客人老师销售糖画手工作品,场面气氛活跃,生动形象。

    第二个展示的教学活动是大三班钟雅仪老师的科学活动:《走进非遗文化--童创印刷馆》。本次活动不管是对钟老师个人或者是幼儿而言都是一次体验的过程,主要目标是让幼儿通过操作,从而感知印刷技术的精湛,重视探究阴刻和阳刻的过程和方法。教育是有预设的。在思考的过程中钟老师大胆启用“传统与创新”的想法,把我园《广府本土文化课程在幼儿园的开发与实践》课题研究与科学探索实践有机整合,设计出这个活动,运用古时候传承下来的印刷技术与现代物品进行一次有趣的活字印刷趣味小尝试。让传统文化更贴近幼儿的生活,让幼儿通过自我探索、寻找策略、思考方法,从而体验到愉悦的成功感。

    钟老师在活动中,非常富有童心的与孩子们进行了交流和互动,惊叹童睿的孩子们“印刷”手艺和动手的能力。

    第三个展示的教学活动是童睿总园区美术专科高嘉琪老师的美术活动:《陶艺趣》。高嘉琪老师是一位不足2年教龄的新青年教师,但本着对学前教育美术专业的热爱,大胆挑战了此次本土文化教育公开观摩交流的活动展示。“玩泥”是孩子的天性,也是幼儿园美术区域活动中最为吸引幼儿的玩教具之一,而陶艺是一种具有深厚内涵又易于掌握、便于普及的艺术形式。这么简单的活动能大大的启发幼儿的创性思维能力,培养孩子一种终身受用的高尚志趣。

    时间在趣味盎然的观摩活动中溜走。最后,让我们来一场教csgo下注平台交流碰撞分享座谈会吧。童欣园区业务主任杨艳为座谈会拉开序幕,首先有请陈敏珊、钟雅仪、高嘉琪三位授课老师分别做活动反思。

    通过听取授课老师的反思,分别有多名教师也分享了自己的看法和交流建议。交流互动环节,当然少不了我们的嘉宾侨怡幼儿园江丽红副园长的评析。江副园长从几节活动中总结出一个共同的认可点:童睿幼儿园在美术活动教学中,教师的教育教学能力较为扎实。在往后的活动设计中,可多融入更多的幼儿作品欣赏环节。

    最后,由广州市天河区学前教育指导中心钟小芳老师对此次童睿幼儿园开展的本土文化特色联盟分享交流活动作总结性发言。钟老师非常肯定我园开展此次本土文化特色分享交流活动的成效,同时也非常感谢我们精心准备的这一场的csgo下注平台活动。对于三节的教育教学活动整体看法是老师们能通过活动与现代技术相结合,体现了两性一度的教育内容、教学方法、教育模式的改革的创新,那么如何体现活动的高阶性、挑战性还有待老师们在日后的教育教学活动中不断总结、不断积累,不断提升。同时,钟老师提出了今后幼儿园在开展本土文化教育的着手点是以孩子们的亲身体验,直接感知实际操作为主,同时应如何达到促进幼儿对我们本土文化知识的自信,培育幼儿的家国情怀作为思考点。

    走进非遗文化,润泽本土教育--本土文化特色联盟分享交流活动,对于童睿幼儿园来说是一个以“传统与创新”的开放式发展性教csgo下注平台新起点。非常感谢本土文化特色教育联盟,美术中心csgo下注平台组和结对帮扶园对本次活动的大力支持。童睿幼儿园将以“润泽本土教育”为契机,大胆创新,提升教师队伍建设,促进教师专业能力的不断提高!

  

 

 

 

(天河区童睿幼儿园供稿)

 



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