【华融织梦】聚焦阅读素养,共研对比阅读 ——记第16周天河区小学语文csgo下注平台活动暨广州市张润柳名教师工作室研修活动


发表者:员村五小  于 2021年01月07日 11:22

  书香致远,墨卷至恒;文以载道,字蕴留香。我校一直以来重视书香校园的建设,坚持开展课外阅读活动,努力提升学生的阅读素养。2020年12月17日下午,天河区小学二年级语文csgo下注平台活动暨广州市张润柳名教师工作室研修活动在华融小学进行。本次csgo下注平台活动的主题为聚焦阅读素养,共研对比阅读,由天河区教师发展中心主办,张润柳名教师工作室和华融小学承办。参与本次csgo下注平台活动的有广州市名教师肖天旭老师、张美副校长、张润柳名教师工作室成员以及天河区二年级的语文老师们。

  本次活动第一节课例由广州市南国学校陈丹妮老师执教《“淘气包”真的淘气吗?》,陈丹妮老师以“三个大名鼎鼎的“淘气包”也要和孩子们一起上课”激趣,引领学生运用思维导图梳理“淘气包”做的淘气事,紧接着围绕话题展开讨论,比较淘气行为的相同点,引导学生深入理解文本的内涵——一分为二地看待“淘气包”的行为。陈丹妮老师注重启发学生思维火花的碰撞,既深入文本,又走出文本,培养学生的思辨能力。在课堂上,我们看到一群灵动的孩子们爱读这些“淘气包”有趣的故事,热情参与课堂上的交流讨论,快乐分享自己的阅读成果,畅谈对“淘气包”的独特理解。

陈丹妮老师执教《“淘气包”真的淘气吗?》

  第二节课例由华融小学雷小荣老师执教《寓言中的“对比”》。雷老师的课堂教学环节干脆利落,围绕几则寓言,紧扣对比,同中求异,异中求同,学方法,理方法,用方法,创编故事,层层推进,扎实有效,真正做到一课一得!在课堂上,孩子们的表现让人啧啧称赞,他们专注听讲,积极思考,乐于表达,即便和场下陌生的老师互动交流,仍然自信满满,展示华融学子的风采!

 

雷小荣老师执教《寓言中的“对比”》

  接着是精彩的课后点评环节,陈丹妮老师和雷小荣老师就本节课的设计意图以及教后反思与在座老师做简单交流。

  棠东小学的刘老师认为这两个课例为我们提供了课外指导的模式,提炼、指导阅读方法精准到位,训练了学生提取信息的能力、比较阅读的能力。刘老师还特别指出华融学子年纪虽小,但表达能力很强,表达的句式很丰富,值得称赞!

  广州市名教师肖天旭老师充分肯定两位老师备课时大量阅读相关文献和书籍的专业态度,并从以下三方面进行评价。一是新颖,两个课例提供了两种不同的教学模式,大大提高了阅读的效率。二是扎实,环节、范例、方法、层次等各方面都落实到位。三是三好,采用思维导图设计的板书好看,选择情节有趣的故事好听,设计难度不大、问题聚焦的教学活动好玩。肖老师也建议老师们要思考如何落实家庭作业的反馈,进一步提升学生的阅读素养。

肖老师点评课例

  紧接着,远在新疆喀什支教的张润柳老师采用微课的形式分享了自己对“比较阅读”的研究和成果。如何翻过“比较阅读”这座山,她从“比较阅读的定义、比较阅读议题选择、比较阅读的思维工具、比较阅读课例分析”四个方面进行阐述,既有理论的支撑,更有具体可操作的做法,引领老师们更全面、更深入地研究“对比阅读”,激发了老师们的新思考。最后,张美副校长为此次csgo下注平台活动进行小结和致谢。

  此次csgo下注平台活动,老师们致力于引导孩子们通过读一组文章,爱上读同系列的书籍;通过上一堂课,学会对比阅读的方法。此次csgo下注平台活动,也将进一步推动我区语文教师在课外阅读教学方面的探索与实践,促进教师在课外阅读教学方面的成长。

 

肖天旭老师、张美副校长与广州市张润柳名教师工作室成员合影

  且“让我们以读书为己任,无声地润泽我们的学生,也悄悄地葱茏自己;让我们和孩子们一起踏上阅读之旅,感悟经典,品味经典,为更多的人点亮阅读之灯!”



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